TERAPIA PARA EXAMES E VESTIBULARES EM RECIFE

A ansiedade é um estado emocional caracterizado por um conjunto de reações psicológicas e fisiológicas relacionadas a situações de perigo.  

A ansiedade é algo vivido pelo jovem adolescente frente à situação de escolha profissional que é submetido, e que é reforçada na intensa pressão que a sociedade exerce.

Um levantamento com 1.046 vestibulandos constatou que 56,3% apresentaram sintomas de ansiedade, considerando os níveis de intensidade leve, moderado e grave. As candidatas do sexo feminino se mostraram mais ansiosas do que os homens. Nesta mesma amostra, 45,7% apresentaram transtorno depressivo, sendo 59,3% nas meninas e 28,4% nos meninos.  

Como forma de complementar o fortalecimento dos conhecimentos teóricos, propomos a TERAPIA PRÉ-EXAMES E PRÉ-VESTIBULAR como um instrumento auxiliador ao investimento emocional em busca do equilíbrio ideal e do autoconhecimento para execução do exame  de vestibular e de concursos com tranquilidade, a fim de obter melhores resultados.

NOSSA PROPOSTA

TERAPIA EM GRUPO

São grupos homogêneos, formado por até 10/20 alunos por grupo, para o trabalho terapêutico. Este trabalho pode ser desempenhado no próprio setting terapêutico ou na escola/curso. Cada sessão terá entre 1hora e 30 minutos a 2 horas.

 PONTOS TRABALHADOS

·         Escolha de carreira;

·         Indecisão, medo, insegurança;

·         Identificação e medição da ansiedade; 
·      Identificar, elucidar e trabalhar os gatilhos que desencadeiam a ansiedade;

·         Técnicas para controle da ansiedade; técnicas de relaxamento;

·         Psicodrama e Técnicas de relaxamento e imagéticas.

Fernando Costa 
Psicólogo Clínico e Hipnoterapeuta

A IMPORTÂNCIA DA MÃE NO DESENVOLVIMENTO PSICOLÓGICO DO FILHO

Segundo Donald Winnicott, Pediatra e Psicanalista infantil, a mãe exerce um papel essencial, não só para a conservação da vida, biologicamente falando, mas para a constituição de um mundo interno bastante integrado.

A tarefa da mãe é oferecer um suporte apropriado para a criança obter um desenvolvimento positivo, sobretudo entre o nascimento aos 7 anos - fase em que a mãe exerce o papel de um “ego auxiliar”, ajudando a criança a desenvolver suas capacidades.

Winnicott dizia que a mãe assume uma capacidade particular para se identificar com as necessidades da criança. O vínculo físico e emocional entre a díade, mãe e filho, acertará as bases para um desenvolvimento saudável da criança. Esta, quando retirada bruscamente do seu ambiente e do seio materno se sentirá ameaçada, desamparada e em zona de perigo.

O que acontece quando a mãe não exerce esse papel do “ego Auxiliar”, dando essa proteção necessária?

A criança entenderá esta falha ambiental como uma ameaça a sua continuidade existencial, que, por sua vez, provocará nela a vivência subjetiva de que todas as suas percepções e atividades motoras são apenas uma resposta diante do perigo a que se vê exposta. Sem sentir seus movimentos ou estímulos externos, vivencia-os como resultado de um mundo ameaçador.

Nesta fase, a criança vive em um estado de dependência absoluta de sua mãe. A direção do desenvolvimento em condições ambientais favoráveis leva gradualmente à obtenção da independência e a uma diferenciação crescente entre o interno e o externo. Quando esse objeto materno está danificado, é possível ver na criança a “angústia da separação”, principalmente, quando a mãe se ausenta por um tempo prolongado.

Para Winnicott a criança nasce em um estado de não integração. Os núcleos do ego estão dispersos e incluídos em uma unidade que ela forma com o meio ambiente em que vive, sendo assim, um período de dependência absoluta da mãe. Esta, por sua vez, a partir de seus cuidados, deve cumprir a especial importância de recolher os “pedacinhos do ego”, permitindo à criança sentir-se integrada dentro dela. A mãe assume a responsabilidade de proteger o filho do mundo exterior. As ameaças são neutralizadas, dentro do desenvolvimento sadio normal, pela existência do cuidado amoroso por parte da mãe.

A criança normal pode passar por estados de despersonalização ou não integração, em condições bruscas de ausência materna, podendo desencadear problemas psicológicos futuros. Prover à criança os elementos básicos para a reconstrução da imagem psíquica do mundo externo é papel fundamental da mãe.

Fernando Costa

GRUPO EDUCATIVO-TERAPÊUTICO - ATENDIMENTO CORPORATIVO

SERVIÇO À CORPORAÇÃO

A participação em grupos tem grande relevância às pessoas que buscam um espaço onde há a possibilidade de conhecer e trocar experiências com pessoas que tenham problemas em comum.

Nossa proposta é, através do trabalho de grupo, prestar atendimento educativo-terapêutico para possibilitar o crescimento dos componentes do grupo, mantendo o funcionamento psicossocial adequado, reduzir medos, ansiedades e isolamentos, estimulando a vivência de novos comportamentos e novas formas de comunicação, favorecendo a troca de experiências, servindo toda experiência como forma preventiva e corretiva de problemas e dificuldades enfrentadas, no dia-a-dia, pela gestão e entre executivos.

Destina-se, em trabalhos separados, a dois grupos homogêneos em seus módulos: um, formado por empresários (Módulo BOSS); o outro, formado por executivos (Módulo Executive).

MÓDULOS DE ATENDIMENTO

O atendimento aos módulos, que são independentes e estanques, cujo objetivo é trabalhar as classes dentro de suas realidades, propicia um ambiente para que novas demandas se manifestem. Cada grupo tem seus focos de trabalho base pré-definidos.

I – MÓDULO BOSS – SÓ EMPRESÁRIOS

Incluem-se Empresários, Presidentes, Superintendentes e Diretores.

II – MÓDULO EXECUTIVE – SÓ EXECUTIVOS

Incluem-se Gerentes, Subgerentes, Supervisores, Coordenadores Chefes e Controllers.

Fernando André Costa

CRP-02/15517

Psicólogo Clínico E Hipnoterapeuta

Grupos Educativos - Terapêuticos - Atendimento Terapêutico a Gestantes

A gravidez é um período que fragiliza muito a mulher, colocando-a sob uma perspectiva de dúvidas e medos. Estes resultam na ansiedade que desestrutura tanto o lado afetivo-familiar e profissional das gestantes, como a qualidade de vida gestacional e, como consequência, a saúde do bebê.

 Nossa proposta contempla, além de facilitar o trabalho Obstetrício durante o acompanhamento gestacional, ameniza as aflições da paciente, podendo representar um trabalho de parto menos ansioso e doloroso física e

psiquicamente.

O serviço consiste em  prestar atendimento educativo-terapêutico e de psicoterapia (individual e de grupo) as mulheres na fase gestacional, para um melhor enfrentamento dos ciclos gestacionais ante aos sintomas físicos e emocionais.

Nosso atendimento parte, exclusivamente, da indicação Obstetra.